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广东问题孩子学校，广东麦田教育：孩子为什么撒谎？
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！ 广东清远麦田教育学校，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！广东清远麦田教育学校，全年招收叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为偏差、成长困难等问题青少年孩子进行心理辅导、行为矫正、素质教育。 学校名称：广东清远麦田教育学校 咨询电话：18029721209；0763-5782233； 微信公众号：maitianschool 官方网站 ：http://www.gdmtjy.com； http://www. mtjygd.com
撒谎，被认为是孩子品格的严重瑕疵。遭遇孩子撒谎的爸爸妈妈，常常如临大敌，焦虑万分：" 孩子要是养成撒谎的习惯，可怎么办 ?" 那么，孩子为什么会撒谎 ? 爸爸妈妈如何避免孩子养成撒谎习惯 ? 1、把孩子的行为定性为 " 撒谎 " 要特别特别慎重 近日有两位家长问到孩子撒谎的问题，无独有偶，两个被爸爸妈妈忧虑 " 撒谎 " 怎么办的孩子，都才两岁多一点点。一个是把自己做的某件无关紧要的小事赖给爸爸，一个是晚上跟妈妈说上厕所，结果跑到客厅里去玩儿。鉴于撒谎是比较严重的品格问题，我们的观念是，把孩子的言行不一或者隐瞒事实的行为定义为撒谎，要特别特别慎重，尤其是对于还很小的孩子，或者大一些的孩子首次出现 " 撒谎 " 问题时。 坦率地说，这两件小事，都完全没必要上升到 " 撒谎 " 的高度。 两三岁孩子，还没建立起 " 欺骗 " 的概念，同样，也还没建立起 " 守信 " 的概念，他们出现言行不一、或者轻微的隐瞒事实的行为，通常不包含明确的、主观上的 " 欺骗 " 意图，只是模范大人的某种玩笑或者满足自己的小小需求而已。 比如把自己做的小事赖给爸爸的情况，他们说某事不是我干的、是爸爸妈妈或者阿姨干的，常常只是随口一说，而且经常是在模仿大人。 好些大人经常拿一件明明不是孩子做的事来逗孩子：" 这是不是宝贝干的啊 ?" 或者明知道是孩子吃了某样零食，还故意说：" 是不是小猫 / 小狗把饼干吃了啊 ?" 大人老这么逗孩子，孩子自然也很容易学会。 要想避免两三岁的孩子把自己做的事赖给别人，大人注意别这么逗孩子就行了，还不必要认为他是在故意撒谎，也没有必要把孩子揪过来，就他 " 撒谎 " 严厉批评一顿。 再来说小宝贝跟妈妈说上厕所，结果去客厅玩儿的事。那位妈妈认为孩子在 " 撒谎 "、在 " 骗妈妈 "，就此事批评了孩子，孩子很委屈，哭了半个多小时，后来见到爸爸，哭得更伤心。 这位妈妈，可能对于孩子撒谎问题过于紧张。这么小的孩子，她只是在妈妈不允许他去客厅玩儿时，想方设法找个借口达到目的而已，要她意识到这是 " 骗妈妈 "、真正学会 " 骗妈妈 "，可能还需要好几年。在孩子意识中，这是一件很小很小的事，而且她也没有预期会被批评，妈妈态度严厉，孩子自然会感到惊愕、伤心。 那么，如果爸爸妈妈第一次发现大一点的孩子，比如一二年级小学生撒谎，该怎么办 ? 我们的建议是，爸爸妈妈要意识到这是撒谎的苗头，但批评孩子时，不要直接批评他 " 说谎 "，而是就是论事，告诉他，有什么事，要跟爸爸妈妈实话实说。 因为一二年级的孩子已经明白，" 撒谎 " 是比较严重的事，而且涉及到品格问题，但他第一次做这样的事时，可能并没有成熟、周密的 "预谋 "，只是一时冲动，爸爸妈妈一下子把他的行为定性为 " 撒谎 "，可能会让孩子很害怕，既害怕爸爸妈妈降低对自己的评价，也害怕自己真的成为爱撒谎的 " 坏孩子 "。这对孩子的心理健康，不是什么好事，所以我们建议爸爸妈妈尽量温和委婉地处理，不要贸然严厉批评孩子 " 撒谎 "。 2、真正的撒谎行为，往往和爸爸妈妈的 " 过度管束 " 相关 孩子撒谎的一个最主要的诱因，是爸爸妈妈的 " 过度管束 " 总是告诉孩子这个不许做，那个不许做，或者孩子提一个要求爸爸妈妈不答应，又提一个要求，爸爸妈妈还是不答应，孩子又偏偏很想做，或者很想自己的要求得到满足，那么自然会想方设法，逃开父母的管制，而 " 撒谎 " 正是一个逃避管制的好办法。如果爸爸妈妈发现已经上小学的或者更大的孩子，频繁撒谎，那么确实需要重视，而且要想办法纠正了。 但要纠正孩子撒谎，仅仅严厉批评是完全不够的，爸爸妈妈会沮丧地发现，每次批评，孩子都保证改，但之后又频繁再犯。爸爸妈妈需要发现和消除孩子撒谎的诱因，失去诱因，孩子自然会慢慢改正。 比如，有的孩子有手机，而爸爸妈妈又会时刻盯着孩子有没有在玩手机，有没有好好做作业，孩子就很可能想出一个办法：装着在作作业，实际上在玩手机。 其实可以跟孩子约定每天玩手机的时间，孩子们答应了爸爸妈妈，基本上都能做到，偶尔超时一点，就睁一只眼闭一只眼，不要把时间卡得特别严。孩子和父母之间建立起了这种默契，也会自然地约束自己，不再需要就 " 玩手机 " 和爸爸妈妈捉迷藏、打游击了。 少数爸妈，可能会遭遇一种比言语上的撒谎更严重的情况——孩子背着父母，偷拿家里的钱，而爸妈问时，孩子会坚称自己没拿。这种情况是怎么出现的呢 ? 根源还是在于父母的过度管束，孩子想买个零食，大人不允许，想买个玩具，大人不答应，而孩子的愿望又很强烈，那么一旦有机会，孩子偷拿家里的钱来满足自己的愿望的情况就很可能发生。 3、" 过度奖惩 "，也是孩子撒谎行为的重要诱因 除了 " 过度管束 "，爸爸妈妈对孩子的 " 过度奖惩 "，也是孩子撒谎行为的重要诱因。 有的家庭，会对孩子符合父母期待的行为给予 " 重奖 "，有的奖励，甚至大大超出孩子为获得奖励要付出的辛苦，是为 " 过度奖励 "。比如特别重视孩子考试分数的爸爸妈妈，可能会说：" 这次月考，考了多少多少分给你买变形金刚。"孩子一旦没考到约定的分数，而又想得到奖励，就可能在分数上跟爸妈撒谎。奖励跟孩子某个行为的结果关联得越紧密，孩子越容易计较得失，奖品平时的易得性越低，孩子获取奖励的欲望越强，相应地，孩子通过某种超常规的手段谋取奖励的冲动越大。 同 " 过度奖励 " 相对的，是 " 过度惩罚 " ——孩子会受到惩罚的事情过多，或者惩罚的严厉程度，超出事情本身的严重程度。 有的家庭是惩罚的项目过多，孩子不听话要惩罚、不好好做作业要惩罚、考试成绩不好要惩罚、被老师投诉了要惩罚，总之，哪里没有做到让爸爸妈妈满意，都会用 " 惩罚 " 的方式来教育。惩罚的项目越多，孩子逃避惩罚的冲动越大。 有的爸爸妈妈会奇怪，" 我们对孩子要求很严格的，大小错误都会罚他，孩子怎么还是养成了撒谎的习惯呢 ?" 殊不知，名目繁多的惩罚理由，可能正是孩子养成撒谎习惯的重要诱因。 孩子是教出来的，不是罚出来的，不是发自内心地乐于遵守某种规则，再多的惩罚都没用。所以真心爸妈诚意劝告读者诸君，对孩子，该批评的事要批评，但惩罚，要越少越好。 4、孩子不需要撒谎，自然不会再撒谎 孩子不会动辄得咎，不会一点点小事就遭受严重的惩罚，就不会非常害怕被爸爸妈妈发现错误，撒谎的可能性也会大大降低 ;所以，对于孩子撒谎，给各位爸爸妈妈的建议是，除了不要把什么事情都上纲上线，视为 " 撒谎 "，还要自检一下：自己对孩子有没有管束过度、惩罚过度、奖励过度。 孩子不是事事都被爸爸妈妈管得死死得，有自己一定的自由度，被诱发撒谎的可能性就会大大降低 ; 孩子获得奖励的难度不高，不会因一点点小差错就失去期待已久的奖励，说谎话哄骗父母、巧取奖励的可能性就会很小。 总之，不被过度管束、过度惩罚、过度奖励的孩子，没有了撒谎的 " 需要 "，自然不会再撒谎。 父母如何做才能培养孩子诚实的好习惯： 1、以身作则，言行一致。爱说谎的孩子大多与家长平时说话不算数，对孩子的承诺不能兑现有很大的关系。所以，要想孩子诚实守信不说谎，父母就要以身作则，言行一致。注意自己生活中的一言一行、一举一动，为孩子做个榜样，做个表率。 2、尊重孩子，尊重规律。孩子的成长是一个过程，在这个过程中会遇到很多意想不到的问题，当问题发生以后，要尊重客观规律，不要把自己的主观判断强加给孩子，要多听听孩子的心声，尊重孩子在成长的过程中出现的失误和不足。 3、启发引导，小事做起。" 不已善小而不为，不已恶小而为之 "。引导孩子从小事做起，培养孩子辨别是非的能力，让孩子参与家庭中力所能及的事情，多给孩子锻炼的机会，让孩子在做事情的过程中提高辨别是非的能力。 4、了解孩子，信任孩子。父母一定要做到懂孩子，观其心，知其行。多和孩子在一起共同探讨和交流，只有这样才能够了解孩子心里在想什么，也只有了解孩子的想法了，才能做到无条件的信任孩子。 5、 及时发现，明确态度。百密仍有一疏，当发现孩子有说谎行为的时候，父母一定要掌握好处理的分寸，不要妄下结论，不要强迫孩子坦白、承认。了解事实真相，晓之以情，动之以理，要让孩子明白说谎是不良的习惯。 麦田教育心理专家： “在你要教育自己的子女之前，请你检查一下自己的行为吧。你不要认为，只有当你和儿童谈话，对他们教导什么或指示什么的时候，你才是对他们进行教育。你怎样 和别人谈话，怎样谈论别人，你怎样喜，你怎样悲伤，你怎样对待朋友，怎样对待敌人，你怎样笑，你怎样读报——所有这些对于儿童都具有巨大的意义。" 没有哪个孩子天性就爱说谎，每一句谎话背后肯定都有一个让孩子说谎的理由和原因，每一个说谎的孩子都有一颗值得父母关注的内心。父母要帮助孩子找出问题的症结，让孩子不再依赖于说谎，而是，信赖于自己的父母。
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